1.课前准备充分，对教学内容熟悉，备课认真，有教材、教案或教学指导材料、课件、教具

不合格

需要改进

一般

较好

优秀

2.遵纪守时，举止得体，认真负责，热情敬业

不合格

需要改进

一般

较好

优秀

3.教师语言表达清楚、流畅，逻辑性强，普通话发音标准清晰，音量适当

不合格

需要改进

一般

较好

优秀

4.教学进度适当，重点突出，难易适度，有吸引力

不合格

需要改进

一般

较好

优秀

5.教学方法得当，演示切换流畅，软件功能讲解清晰，表述准确，逻辑性强

不合格

需要改进

一般

较好

优秀

6.教学内容完整、充实，举例得当，符合课程要求

不合格

需要改进

一般

较好

优秀

7.能联系专业、社会需求，善于归纳总结，启发学生，培养学习兴趣，注重对学生解决问题能力的培养

不合格

需要改进

一般

较好

优秀

8.注重基础训练和能力培养，引导学生发现专业知识共性，掌握学习方法

不合格

需要改进

一般

较好

优秀

9.注重实际操作能力培养，结合理论与实践，耐心、细致指导学生，及时应对学生的反应，互动、交流得体，课堂纪律好

不合格

需要改进

一般

较好

优秀

10.教学内容能融入最新理论和技术，较好反映前沿成果，有新意，有启发性、学术性和前瞻眼光

不合格

需要改进

一般

较好

优秀

11.学生学习氛围浓厚，学生能理解并掌握知识、技能

不合格

需要改进

一般

较好

优秀

12.通过本次教学，完成了教学大纲的预定任务，达到了教学目的，学生反应良好

不合格

需要改进

一般

较好

优秀

13.您对授课教师的总体评价

不合格

需要改进

一般

较好

优秀

14.您对课程的总体评价

不合格

需要改进

一般

较好

优秀

15.您对该教师的意见或者建议