同学们大家好,上学期规划与评估处开展了学生期中、期末评价以及专家督导评价,对本科教育教学规范与质量状况进行了全面的摸查,同学们在评教的过程中,积极参与、客观评判、耐心填写,评教结果在一定程度上真实反映课堂教学水平,为教学评估、职称评聘、薪酬制度等改革提供客观依据,充分发挥出学生主体参与大学治理的作用。
规划与评估处结合学生评价与专家督导评价结果,特推出“中国社会科学院大学好课推荐”栏目,为同学们介绍各学院评分较高、好评较多的课程,为同学们在课程选择上提供参考。
新闻传播学院
01
传播法与伦理
教师简介
罗斌,男,教授。研究方向为传播法、传播政策、民法。于中山大学中文系获文学学士学位;于中国社会科学院研究生院新闻系获文学硕士(新闻学专业)学位;于中国人民大学法学院获民商法学硕士学位;于复旦大学法学院获民商法学博士学位。历任记者、主任编辑、高级编辑、教授。50余篇论文分别发表于《新闻与传播研究》、《国际新闻界》、《政法论坛》等权威、核心刊物,多篇论文分别被《新华文摘》、《社会科学文摘》、中国人民大学相关学科复印报刊资料全文转摘;专著《传播侵权研究》《传播犯罪研究》《证券集团诉讼研究》;主持国家社科基金重点“主体责任”视域下网络平台的法律规制”,国家社科基金一般项目“传播犯罪的趋势、类型及立法司法研究”,国家社科基金后期资助项目“传播侵权研究”。
课程内容
传播法与伦理课程内容包括:宪法传播法,其中包括传播权的保护与限制、传播与司法关系、记者拒证权;行政传播法,其中包括媒体设立行政管理、媒体经营行政管理、传播内容行政管理、特殊传播内容行政管理、广告传播行政管理、传播与政府信息公开;民事传播法,其中包括传播侵害名誉权、传播侵害隐私权、传播侵害肖像权和姓名权、隐性采访中的名誉与隐私保护、传播侵害著作权、传播侵害财产权;刑事传播法,其中包括侵害国家安全的传播犯罪、侵害公共安全的传播犯罪、侵害市场经济秩序的传播犯罪、侵害社会秩序的传播犯罪、侵害民族关系的传播犯罪、侵害人身权利民主权利的传播犯罪。
推荐理由
罗斌老师教授的传播法与伦理课程,内容充实,知识量大。罗老师讲授内容涉及宪法、行政、刑事和民事法律规定,对传播法进行体系化讲解,使同学们对传播法与伦理的内容了解更深入透彻。同时,罗老师以案例讲解的形式拓展了课本外的相关内容,帮助学生深入理解知识点。该课程在上学期的学生评价中获得了96.75分,督导评价90.5分。
English news Commentary
教师简介
张薇薇,博士,中国社会科学院大学新闻传播学院教师,主要研究领域为国际传播、公共外交、马克思主义新闻观、青年与媒介等。
中国人民大学新闻学院博士、澳大利亚昆士兰大学文学院国家公派联合培养博士、中国人民大学国际关系学院博士后、比利时根特大学传播学博士后。曾赴澳大利亚、美国、比利时等国攻读联合培养博士和访学。荣获全国“希望英才”青年学者称号,首位“赴美访问学者”奖;荣获教育部课程思政示范课程国家级优秀教师团队成员和教学名师称号;English News Writing(全英教学)荣获北京高校优质本科教材课件奖,北京高校青年教师优秀社会调研成果二等奖等多项国家级或省部级奖项。
课程内容
English News Commentary(全英教学)主要面向新闻学、广播电视学专业大三年级本科生开设的应用型专业限选课。
在教学理念上,课程定位于夯实学生的学科理论基础和拓展学生的国际化视野,课程讲授中注重与本土化新闻评论特质相结合,课程设计力求理念新颖、亮点凸显、体系完备。
在教学内容上,English News Commentary(全英教学)旨在更好地呈现、集聚和建构英文新闻评论在国际范围内的最新案例、写作特色和发展趋势。在课程内容设计上既体现其科学性、条理性和完整性,同时深思和探索助力选课学生理解和吸纳课程内容的教学路径。
在教学形式上,课程通过大量最新、典型的英文新闻评论案例解析,特别是对普利策新闻评论奖获奖作品的剖析,提升学生融通课堂案例教学和实操的能力。同时,以国际上前沿传播学研究议题为主题展开课堂小组讨论,启发和引导学生研中有学,学以致用。
在教学实践上,课程在传授基础理论和实务的同时配以思政案例教学,学生原创了多篇以我校抗击新冠疫情先进事迹为主题的英文新闻评论稿件,助力学生专业能力发展和提升,推动课堂教学改革。
在教学特色上,结合我校办学特色,找准科研进课堂的契合点:“以研促教,科教融合”。教学同时结合研究方向指导多项学生新苗计划开展国际传播、公共外交领域的研究。
在人才培养上,English News Commentary(全英教学)立足于培养具有国际视野、通晓国际规则、能够参与国际事务和国际竞争的创新型、复合型、应用型的高素质国际化人才。
推荐理由
张薇薇老师的English news Commentary课程设计合理,内容丰富。在这门课程中,张老师把书本外的知识带到了课堂中,帮助同学深入理解基础知识之外,为同学们开拓国际视野。并且,张老师认真负责,教学技巧精湛,受到了同学们的一致好评。该课程在上学期的学生评价中获得了94.84分,督导评价87分。
历史学院
02
中国古代文化史专题
教师简介
晁天义,陕西师范大学历史文化学院博士,北京师范大学历史学院博士后。现任中国社会科学杂志社编审,中国社会科学院大学教授,中国先秦史学会理事。主要研究方向为先秦史、史学理论及史学史,近年来重点关注中外历史与文化比较、历史认识论、方法论研究。代表作有《先秦道德与道德环境》《先秦历史与文化的多维度思考》《阐释学对历史研究的启示》等。
课程内容
文明起源、文明交流与文化发展,既是人类历史与现实的重要主题,也是当前人们普遍关注的热点话题。放眼今日之全球,中华民族之所以历经风雨而昂然屹立于世界民族之林,与中国古人在缔造早期文明、开展文明互鉴、推动文化发展过程中所走过的独特道路,以及中华五千年文明蕴含的优秀文化基因直接相关。“欲知大道,必先为史。”科学认知中华文明走过的历史道路,深刻理解中华文明所蕴含的优秀文化基因,是新时代大学生树立正确的历史观和文化观,准确把握我们所处的历史和文化方位的必备素质。本课程打破传统上以叙述为主的文化史讲授模式,旨在凸显问题意识,强调比较研究,注重学理性和通俗性的有机结合,对于文理科大学生提高人文修养、开阔学术视野具有一定帮助。
推荐理由
中国古代文化史专题从中国古代文化孕育的背景讲起,从礼乐制度到古代科技,从儒家思想到道家道教,从周易到哲学,让同学们领略了古人的智慧与思想。晁老师不仅为同学们讲授古代文化,还将古代历史特点融入其中,拓展性极强,使得同学们能够深入理解专业知识。同时,晁老师授课认真、灵活,节奏舒适,不紧不慢,互动性强。在上学期的教学评价中获得了95.13分。
古希腊罗马日常生活史
教师简介
胡玉娟,历史学博士,毕业于北京师范大学,世界历史研究所研究员,硕士研究生导师,研究方向为古罗马史,曾赴意大利比萨大学、博洛尼亚大学进修。出版专著《罗马早期平民问题研究》(北京师范大学出版社,2002年)、译著《剑桥古代史》第7卷,第2分册(中国社会科学出版社,2020年)等;国家社科基金后期资助项目《古罗马社会生活史研究》课题组成员,发表论文20多篇,掌握英语、法语、德语、意大利语、拉丁语和古希腊语。
课程内容
介绍古希腊罗马日常生活史研究的理论和方法;以雅典、罗马、庞贝、拜占庭等古代城市为中心,结合文献学、考古学、铭文学、钱币学和艺术史史料,生动呈现古希腊罗马社会各阶层的衣食住行,公共生活和私人生活的细节和全貌,培养学生综合运用不同史料,理解并复原古代社会日常生活图景的能力。本门课程面向历史学专业以及对古希腊罗马历史、文化感兴趣的学生。
推荐理由
古希腊罗马日常生活史课程内容生动有趣,该课程对古希腊人民的宗教信仰、体育赛会、婚姻家庭等生活日常进行了详细的介绍。同时,胡老师在课堂中设置了诸多形式的古希腊生活体验活动,让学生们穿越两千多年的时光,深入体会古希腊罗马人民的生活,进一步加深了同学们对历史研究的兴趣。该课程在上学期的学生课程评价中获得了92.26分。
体育教研部
03
篮球裁判理论与实践
教师简介
张春燕,2000年毕业于首都体育学院运动训练专业,副教授。多年从事篮球教学,2014年开始,负责篮球裁判理论与实践课程选修课程的教学工作。
课程内容
篮球裁判理论与实践课程以学习篮球裁判理论与实践为主要教学任务,以掌握裁判知识和技能为主要目的,使学生了解和掌握篮球运动相关知识、竞赛规则及执裁技巧。通过对篮球竞赛规则精神的理解以及对裁判方法的掌握,锻炼学生的实践判罚与判断反应能力,具备执裁院级篮球比赛的水平,培养我校篮球裁判队伍。同时培养学生“公平公正”、“勇敢顽强”、“团结协作”的品质,树立正确的人生观与价值观。
推荐理由
张春燕老师教授的篮球裁判理论与实践课程,内容充实,应用性强。张老师思路清晰,专业性强,不仅从理论上为同学们讲解篮球裁判的规则与技巧,还将其与实践结合,使同学们更深入地理解竞赛精神。同时,张老师还通过讲解高水平比赛的判罚依据和标准,提升同学们对篮球裁判的兴趣和制裁技巧。该课程在上学期的学生教学评价中获得了99.40分。
羽毛球体育课程系列(三)
个人简介
张韶光,男,1969年9月生,山东蓬莱人。中共党员,汉族,现任中国社会科学院大学体育教研部副教授、副主任、党支部书记,担任体育羽毛球必修课程和羽毛球选修课程的教学工作。
作为田径国家级裁判员,张老师也获得了田径专业组织和社会团体的认可,应邀参加了许多国际国内高水平比赛的裁判工作。具有代表性的比赛有:1999年至2019年连续20年参加北京国际马拉松赛裁判工作;2000年全国田径大奖赛;2001年北京青少年田径赛;2002年至2007年连续6年参加北京国际马拉松公路接力赛裁判工作;2015年参加全国竞走大奖赛、全国田径大奖赛、世界田径锦标赛的裁判工作;2014年至2016年连续三年参加世界田联挑战赛北京站的裁判工作等。2008年8月北京迎来了第29届夏季奥运会,作为一名的奥运会驾驶员志愿者,在奥运会期间张韶光老师工作积极努力,赢得了奥组委和外国运动员的称赞,并获得了“首都教育系统奥运工作先进工作者”的荣誉称号。
课程内容
羽毛球体育课程系列(三)的课程内容包括理论、技术、战术、身体素质四部分内容。其中,理论部分包括羽毛球运动的特点与起源与发展、羽毛球练习的安全性和损伤的预防、国内外羽毛球精彩比赛欣赏、国内外最新羽毛球训练介绍、羽毛球最新规则及裁判法等;技术课程内容包括手法和步法两部分;战术课内容,包括单打进攻战术和单打防守战术;专项身体素质课程,包括间歇性步伐练习和多球练习、发展专项力量的练习和 发展专项耐力的练习。
推荐理由
张韶光老师的课程内容丰富充实,课程设计合理,从羽毛球的入门技巧到羽毛球比赛中的战术均有涉及,不仅提高了同学们的羽毛球技巧,还注重学生们团结协作精神的培养。张老师讲解动作要领清晰明白,不仅从多个角度进行动作示范,还关注学生的运动安全,注重调动同学们参与体育运动的积极性。同时张老师极具人格魅力,和蔼可亲。该课程在上学期的学生评价中获得了95.88分。
计算机教研部
04
网络安全
教师简介
蒋欣兰,1976年4月,女,中国社会科学院大学计算机教研部教师,博士,副教授,主要研究方向为机器视觉、计算机视觉、计算社会科学、光学检测。2012年8月至2013年1月在Linfield College计算机科学与技术系做访问学者。主持1项省部级课题,参与国家自然基金项目、国社科项目和教育部人文社科类项目多项,发表论文十余篇(其中权威期刊论文4篇,核心期刊论文4篇),发明专利2项,软件著作权1项,翻译经典著作《机器视觉》1部(第二译者),参与《大学计算机基础》和《计算社会科学导论》教材的编写。
蒋老师组织学生团队参加教育部“全国普通高校学科竞赛排行榜”榜单中计算机程序设计比赛,个人带领学生团队(10位本科生组成一队)参加2016年、2017年、2018年、2019年、2020年、2021年“中国高校计算机大赛-团体程序设计天梯赛GPLT”, 2018年带领30位社科大本科生参加“中国高校计算机大赛-团体程序设计天梯赛GPLT”获北京市二等奖。2020年带领社科大20位本科生参加第五届GPLT获北京市团队三等奖。2021年带领社科大10位本科生参加第六届GPLT获北京市团队三等奖和全国个人三等奖。2020年指导学生参加第十一届蓝桥杯全国总决赛二等奖、三等奖和优胜奖若干名;2021年第十二届蓝桥杯全国总决赛三等奖和优胜奖若干名。响应国家和学校的政策,在学校“科教融合”、“新文科”背景下积极做出尝试,促进交叉学科建设的探索。2020年组建“计算社会科学研究中心”学术机构,担任执行主任,2020年7月18日主持“计算与人文社科融合创新高端论坛”被21世纪财经和中国社会科学报报道,被新浪财经、今日头条、和讯网、腾讯网等多家媒体转载。
课程内容
课程的授课目标为:有效利用网络,掌握网络的基本知识和使用网络的基本技能,具备初步防御网络攻击的能力。课程的主要内容包括:计算机网络基础知识;网络安全研究问题;安全现状;网络命令;科学上网;DoS拒绝服务攻击;网络监听和网络钓鱼;数据安全;密码学(加密解密和数字签名);病毒;VPN;数据备份;本机安全;网络安全协议;无线网络安全;防火墙及攻防系统。
推荐理由
蒋欣兰老师教授的网络安全课程内容充实,专业性强、授课形式多样,教学热情高。蒋老师的课程侧重软件安装与使用,让同学们能将课程知识真正的融于实践,具备防御网络攻击的能力。同时,蒋老师侧重培养学生的计算思维,为进一步地深入研究奠定了基础。该课程受到同学们的一致好评,在上学期的学生教学评价中获得了95.07分,在督导评价中获得了88.75分。
信息检索
教师简介
朱俭,发表国内外论文20余篇,其中10篇被SCI、EI、D类、E类国内核心期刊收录,负责校内新苗计划专项工作“基于计算机学科竞赛促进人工智能文科人才的培养”。2019年7月担任人工智能学会语言智能专业委员会四十名委员之一,担任北京市科学技术委员会2017至今的北京市级课题评审专家,担任2012 ICCSEE与2012 ICMTMA国际会议审稿专家。2020年8月带领学生团队参加2020年(第13届)中国大学生计算机设计大赛中荣获二等奖,作品《基于AdaBoost算法以人口流动预测新冠疫情》。2020年荣获全校荣获中国社会科学院大学校级青年教学名师称号,荣获2020中国软件行业智能应用程序设计大赛“优秀指导老师”称号。
课程内容
课程旨在培养学生的信息素养,即增强其信息意识、培养其在最短的时间内找到最相关的信息的能力,提高其利用信息检索解决生活、学习、工作与研究各方面问题的能力。
本课程是一门实用性、操作性很强的课程。展现了信息检索在衣食住行、学习与工作、论文撰写、人脉检索等方面的应用。同时,课程讲授网络信息检索的基本方法、搜索引擎等工具的使用技巧、解决实际问题的流程。课程希望最大限度地提高学生的信息素养和解决问题的能力。
推荐理由
朱俭老师的信息检索课程课堂氛围活跃,课程设置合理、实用性强、内容丰富有趣。该课程讲授的知识不仅帮助同学们提高了学习和工作的效率,还为同学们的日常生活提供了便利。朱俭老师认真负责,幽默风趣,富有敬业精神,很受同学们欢迎。该课程在上学期的学生教学评价中获得了89.26分,督导评价91.25分。
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中国社会科学院大学规划与评估处