1.课程教学目标明确，教学内容符合大纲要求

不合格

需要改进

一般

较好

优秀

2.教学用语精炼，普通话发音标准清晰，音量适当

不合格

需要改进

一般

较好

优秀

3.PPT清晰美观，排版合适，字号便于学生阅读

不合格

需要改进

一般

较好

优秀

4.您认为该思政课程是否能够引导学生深度学习

不合格

需要改进

一般

较好

优秀

5.您认为思政课的教学方式方法是否合理

不合格

需要改进

一般

较好

优秀

6.上思政课时，学生总体参与课程教学的程度如何

不合格

需要改进

一般

较好

优秀

7.教师思想言论、行为举止得当且能够形成示范

不合格

需要改进

一般

较好

优秀

8.教师教学内容理论联系实际，重视引导学生更加关注国情、国史，关心国家大事和时事政治

不合格

需要改进

一般

较好

优秀

9.教学内容有感染力，能够做到“入脑入心”

不合格

需要改进

一般

较好

优秀

10.您对该教师的总体评价为

不合格

需要改进

一般

较好

优秀

11.您对该课程的总体评价为

不合格

需要改进

一般

较好

优秀

12.您对该教师的意见或建议